Οι αντιλήψεις όσον αφορά στη μαθηματική εκπαίδευση και στην αναγκαιότητα εισαγωγής της από τις μικρότερες ηλικίες στην τυπική εκπαίδευση, βαθμιαία, αλλάζοΤα περισσότερα σύγχρονα προγράμματα σπουδών εντάσσουν την προσχολική μαθηματική εκπαίδευση σε ένα πρώτο και ενιαίο κύκλο σπουδών (4-8 χρόνων) στη διάρκεια του οποίου τα παιδιά θεμελιώνουν βασικές μαθηματικές διεργασίες και γνώσεις. Οι λόγοι που τεκμηριώνουν τη σημασία της ανάπτυξης μιας σοβαρής μαθηματικής εκπαίδευσης από τις μικρότερες ηλικίες είναι πολλοί, με πιο σημαντικούς τους κοινωνικούς, αναπτυξιακούς και διδακτικούς.
Στο πλαίσιο αυτό διοργανώθηκε από τη Σύμβουλο Προσχολικής Εκπαίδευσης Κιλκίς Επιμορφωτική Ημερίδα με αντικείμενο τα «Μαθητικά στο Νηπιαγωγείο», τη Δευτέρα, 10 Σεπτεμβρίου 2012, στο 8ο Νηπιαγωγείο Κιλκίς.
Στην Επιμορφωτική Ημερίδα που αναπτύχθηκε σε δύο μέρη – ένα θεωρητικό και ένα βιωματικό, παρευρέθηκαν και απηύθυναν χαιρετισμό ο Διευθυντής Α/θμιας Εκπ/σης Κιλκίς, κ. Ραμπίδης Κωνσταντίνος, ο Σύμβουλος Μαθηματικών Β/θμιας Εκπ/σης, κ. Θωμαΐδης Ιωάννης και ο Πρόεδρος του Παραρτήματος της Ελληνικής Μαθηματικής Εταιρείας Κιλκίς κ. Φουντουκίδης Ιωάννης.
Η Σύμβουλος Προσχολικής Αγωγής Κιλκίς κ. Μαρία Παπαδοπούλου ευχαριστεί το Σύμβουλο της 2ης Εκπαιδευτικής Περιφέρειας Κιλκίς, κ. Παπαδόπουλο Πάρη, τη Χριστοδούλου Ιφιγένεια Χριστοδούλου Ιφιγένεια, Νηπιαγωγό, μέλος της ομάδας εμπειρογνωμόνων για το Νέο Πρόγραμμα Σπουδών στα μαθηματικά και τις Νηπιαγωγούς κ. Κλειδαρά Μαρία, Μάγειρα Παρασκευούλα και Πλιάφα Έλενα για τη συμβολή τους στην επιτυχή πραγματοποίηση της επιμόρφωσης.
